3)168.废弃教室(求订阅!求月票!求支持)_这就是真理
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  ,一定跟这个副本有关系。

  话说刚刚没有看匹配到的副本类型,是多人游戏还是单人游戏?

  封恒在心中纠结着,良久,还是放弃了思考。

  他扫了一眼黑板上的题目,几乎全是数学题,而且都是那种小学生的题目,比如说两位数以内的加减乘除那种,而圈出来的数字基本上都是这些题目的答案。

  将所有圈出来的数字连在一起可以得到“525438”这样的一串数字,而没有被圈出来的数字只有两个,分别是“12”和“51”。

  封恒不知道这些数字有什么用处,总之还是先记下来吧。

  偌大的黑板上,到处都是数学题目,上面还有演算的过程,以及右下角那行莫名其妙的小字之外,就再无其他的线索。

  封恒得到了这些数据之后,就转身朝讲台上望去,他准备将这整个房间中的所有物品,都依次观察一遍,防止自己漏看一些线索。

  讲台上除了一些杂乱的粉笔盒之外空无一物,而粉笔盒中,也没有一根完整的粉笔,都是一些残渣。

  桌面上的粉笔盒只有两个,一个里面都是白色的粉笔,而另外一个则是彩色粉笔残渣。

  但是封恒在白色粉笔盒的底部,发现了不对劲——

  众所周知,如果在上学的时候去领过粉笔的同学们都应该清楚,白色粉笔和彩色粉笔是分开来放的,而且粉笔盒的底部,会有粉笔的粉末,如果是白色粉笔盒,那么他的底部,就会有一圈又一圈的白色粉笔末,这种粉笔末除非用水洗掉,否则就会永远留在盒子中。

  而粉笔盒,众所周知,都是纸盒子,所以不存在用什么水洗掉,再说又没有人会傻到用水洗纸盒,然后在晾干装粉笔的傻逼操作。

  封恒就发现了在这个装有白色粉笔的盒子底部,除过一圈又一圈的白色粉笔末之中,还有一小簇蓝色的粉笔末,在纸盒的底部,牢牢吸附,而且没有白色的粉末杂质,这也就排除了是后来人将蓝色粉笔故意留在其中的。

  那么问题来了,从这些琐碎的线索之中,能够得出唯一的结论就是,这个纸盒之中,里面的白色粉笔夹杂了一根蓝色粉笔,而且还是出场包装的时候就包在其中了。

  这个结论有什么意义?

  封恒不清楚,但是能够搞清楚场景中的一些物品存在原因,也算是一种进步了。

  有些东西,表面上看起来是一个无关紧要的线索,但是在游戏进行的期间,这些无关紧要的线索会慢慢的联系在一起,形成一个极其有用的结论。

  这就是封恒为什么要不放过场景的任何一个角落的原因。

  再度查看了一下粉笔盒,发现没有其他异常之后,封恒准备转身离开。

  但是在转身那一刻,封恒再度发现了异常。

  异常不是在讲台桌面,而是在讲台的侧面。

  讲台是由金属

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