扫同龄段了，这肯定是没问题的。

　　不要说现在这么一些个孩子连走路可能都走不好，以诺这孩子已经可以跑的飞快。

　　这要是打架的话，肯定是横扫了。这小家伙稍微的动动手，估计其他的孩子肯定都哭的飞起，这些路勉强走起来的孩子，以诺这孩子大概是一个打十个都没有问题。

　　以诺这孩子从小就算是喜欢动手的类型，只是这孩子现在也算知道不能轻易动手。

　　别看和维尼打拳很热闹，只是以诺也就是跟维尼打拳而已。他不会动手和姐姐打拳，也不会让妈妈跟他练习拳击；小乔和鲁道夫也是不能打的，因为它们都是很胆小的。

　　维尼就是小以诺最好的陪练，偶尔也会跟着小白稍微的胡闹一下。想要‘正式比赛’，这孩子大概也就是举着小拳头朝着他的爸爸一顿猛砸，这才是他的拳击对象。

　　这肯定是遭遇到了不少的惩罚，这是遭遇到了不少的教训，所以以诺开始慢慢懂事了。

　　这孩子知道不能朝着其他人动手，这孩子知道不能打人；知道拳击很好玩，可是这不代表逮着人就可以练习拳击。因为拳击，是只能和特定的人练习的，这样才有趣、好玩。

　　这就是张大为和梅丽莎在教育上下了苦功夫的成果，让以诺这孩子长记性了。要不然什么都是任由以诺这孩子胡闹，要是任由这孩子举着小拳头到处练习拳击，这孩子以后肯定会无比遭人讨厌，这孩子说不定以后就会经常闹出一些事情。

　　强大并不是坏事，可是如果不能很好的控制一下自己的能力，那自然就是很大的问题。

　　张大为和梅丽莎就是很清楚这些，所以他们会很开心看到以诺的运动能力出色，他们很高兴看到以诺这孩子健康活泼。只是他们也知道，教育需要从娃娃开始教育起来。

　　哪怕两个人都是无比宠以诺，可是他们也没有少批评教育以诺；哪怕以诺这孩子委屈巴巴的看着爸爸妈妈，小家伙也经常犯错后哭着想要爸爸妈妈抱。

　　可是在这样的事情，张大为和梅丽莎都会比较坚决的，会坚决的将小以诺轻轻推开，会和小家伙认真的对话，会好好的批评一下这小子。哪怕知道以诺这孩子大概是听不懂这些道理，可是他们都知道还是要坚决起来，让以诺这孩子慢慢的知道一些大概的道理。

　　所以效果自然也就是有了，以诺这孩子现在也知道拳击的对象只是特定的对象。

　　“爸爸，以诺就喜欢运动，我就不喜欢运动。”宝宝自然的靠在张大为怀里，开始分析起来她的胖弟弟，“爸爸，以诺如果去幼儿园，肯定会是小混蛋，他最喜欢打架了。”

　　张大为一下子就急了，因为这就是他和梅丽莎担心的一件事情，这也是他们教育以诺的关键因素之一。小家伙喜欢动手不假，可是教育

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