自然科学等等科目，也是有专人教导，不然就是陈嫣自己亲身上阵。

　　不过陈嫣自己也有很多事要忙，所以在来到长安之后，其实亲自教导陈如意小朋友的机会已经很少了。大多就是有空的时候给陈如意小朋友答疑解难，引导引导这个孩子的思想。

　　有些科目陈嫣是没有办法了，让别人来教自家小朋友她有些不放心，宁肯进度慢一些，也要自己教，或者让孩子自学。但有些科目不同，现如今读书人读的那些东西，想要找到教这些的人还是比较简单的。

　　所以什么《道德经》、《诗经》、《礼记》...这些经典，都是找的学问不错的人来教，陈嫣就是负责抽查陈如意的课业而已。

　　陈嫣原本是照着当初公孙弘的标准给陈如意小朋友找老师的，她对老实的学术水平要求其实没那么高。这也可以理解，她又不是想教出一个学究来，所以只要水平在水准线上就可以了，毕竟陈

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　　如意小朋友的就是刚刚启蒙的程度，教这么个孩子用太高的水平也有点儿浪费。

　　相较于学术水平，人品、眼界、心性之类的特点更为陈嫣看重，她觉得这些老师是很有可能影响到女儿人生观建立的...她当然是希望有个好一点儿的师长影响陈如意小朋友。

　　只不过，陈嫣自己当初运气爆棚，一次就找到了一个公孙弘，却不代表这个时候还能有这样的运气！当初的她并不觉察公孙弘的可贵，现在回头看看，这位简直就是奇人！刘彻这一朝到现在为止，恐怕也就是他这个丞相当的最稳当、最令刘彻满意了。

　　甚至自公孙弘之后，刘彻就一直没有找到满意的丞相后继者，到如今的丞相依旧是将就着用。或者说连将就着用都做不到，现如今丞相就是个摆设，权力完全被刘彻这个皇帝，以及朝中握有实权的三公九卿瓜分了。

　　公孙弘的学术水平其实不能说是最高的，当然，也不能说他的学术水平差。毕竟他出身虽然卑贱，实在说起来却是学而优则仕的一个孝廉（虽然当孝廉、受举荐的原因是他孝顺就是了，但读书人的身份是没错的）。

　　他读书的时候已经很迟了，也谈不上有什么万里挑一的学习天赋，在普通人中算是读书料子，但也没有出色到会让人感慨‘奇才’。这样的人，又错过了读书的黄金时间，实际上的学术水平能高到哪里去呢？

　　他当上朝廷重臣后其实也是有一些文坛文章出来的，外界的评价倒不算太坏。但真要论起来，放在如今的背景下，也不如何出彩。有不少人吹捧，只能说是很多人受到了他身份影响，并不能公平公正地评价他的作品。

　　不过让陈嫣来说，公孙弘的学术水平也没有不能教人。

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